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Con amplia convocatoria de comunidades educativas de la región se desarrolló el 1° Encuentro Territorial Los Ríos 2022

Mayo 25, 2022 by Centro Mas Comunidad Leave a Comment

Con la asistencia de más de un centenar de docentes, profesionales de la educación y autoridades de la región de Los Ríos, se llevó a cabo este espacio denominado “¿Cómo enmarcar problemas de práctica en mi escuela?”, organizado por nuestro Centro de Liderazgo +Comunidad y la Seremi de Educación de Los Ríos.


Como una enriquecedora instancia de conversación y reflexión se desarrolló el 1° Encuentro Territorial Los Ríos 2022, en un espacio en el que pudimos compartir y aprender, junto a la comunidad educativa de la región, del proceso desarrollado por las escuelas que forman parte de la red +Comunidad.

Fueron los propios establecimientos educacionales, representados por la Escuela Rural 21 de Mayo de la comuna de Paillaco, quienes transmitieron su experiencia a través del micro documental “Enmarcando un problema de práctica en mi escuela”, con un posterior conversatorio que permitió profundizar activamente las experiencias y reflexiones acerca del enmarcamiento de problemas de práctica para el desarrollo de los procesos de mejora escolar.

“Cuando nos acostumbramos a hacer por hacer, no podemos saber si tenemos éxito o no con lo que estamos realizando y esto es especialmente crítico cuando iniciamos procesos de mejora, cuando formulamos problemas de práctica asociados a la enseñanza, nos estamos metiendo en el factor crítico de mejora de los aprendizajes de los estudiantes y de esta forma estamos llevando a que toda la escuela palpite alrededor de ese foco. Ese es el proceso que están desarrollando nuestras escuelas y para lograrlo han tenido que desplegar toda su capacidad extraordinaria de análisis, reflexión pedagógica, indagación y de uso de datos”, indicó Jorge Ulloa, director ejecutivo de +Comunidad, en sus palabras iniciales.

Así mismo, Juan Pablo Gerter, Seremi de Educación de Los Ríos destacó la importancia de espacios de colaboración, el trabajo en red y el liderazgo en las comunidades educativas con el propósito de generar dinámicas dentro de la escuela que permitan la mejora colectiva. “Uno de los ejes que el ministerio está intentando desplegar es una política educativa que tiene como horizonte, en el mediano plazo, un cambio de paradigma en el sistema educativo, que pasa por estas maneras de hacer y de entender el liderazgo y la gestión directiva y en ese sentido, estamos en una gran sintonía con lo que propone y está llevando a cabo el Centro +Comunidad en las comunidades educativas de la región”, señaló.

Una de las instancias más enriquecedoras del encuentro fue el panel de conversación integrado por Margot Vásquez, directora Escuela 21 de Mayo; Víctor Lagos, encargado de UTP Comunal Daem Lanco; Patricia Elizalde, directora Escuela Felipe Barthou y Alberto Galaz, coordinador Línea de Formación Los Ríos, en el que se desarrolló una profunda conversación y reflexión en cuanto al proceso de enmarcamiento de problemas de práctica que han llevado a cabo los establecimientos, sus estrategias y camino recorrido.

“Las instancias de conversación son de gran importancia, son la base para reflexionar, detenernos a visualizar nuestros problemas y hacernos cargo, esto nos ha permitido hacer un trabajo en equipo e ir mejorando nuestras prácticas a partir del enriquecedor proceso que estamos desarrollando con +Comunidad”, comentó la directora Margot Vásquez.

Nuestros encuentros territoriales se están desarrollando durante estos días en todas las regiones donde interviene +Comunidad: Atacama, Región Metropolitana, Biobío y Los Ríos.

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🌎🗣️Comenzamos esta semana reviviendo parte 🌎🗣️Comenzamos esta semana reviviendo parte de lo que fue nuestro webinar “¿Podemos cambiar las prácticas pedagógicas para el aprendizaje profundo de los estudiantes?

Personas de distintas partes del país y del mundo se conectaron a nuestra plataforma para dialogar junto a nuestra invitada internacional Joanne Quinn.

Desde Canadá, la Directora y Cofundadora de Nuevas Pedagogías para el Aprendizaje Profundo (NPDL), conversó con nuestro Director Ejecutivo, Jorge Ulloa, sobre la transformación general que vive hoy la educación en este período de postpandemia y la oportunidad que nace de reimaginar la enseñanza.

▶️Si quieres ver el webinar completo, ingresa al link disponible en nuestras historias.
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#SomosMasComunidad #EducacionColaborativa #JoanneQuinn #NPDL
¡Todo listo para nuestro Webinar con Joanne Quinn ¡Todo listo para nuestro Webinar con Joanne Quinn!

Mañana, jueves 30 de junio, realizaremos nuestro Webinar “¿Podemos cambiar las prácticas pedagógicas para el aprendizaje profundo de los estudiantes?”.

Y para dialogar en torno a este relevante tema, tenemos una gran invitada internacional: Joanne Quinn, destacada experta en Nuevas Pedagogías para el Aprendizaje Profundo.

+Comunidad conversó con la autora y consultora residente en Canadá, sobre cuáles son los principales desafíos que enfrentan las comunidades educativas de Chile y Latinoamérica a la hora de trabajar en estrategias para el aprendizaje profundo.

➡️ Revisa la nota en nuestro Sitio Web centromascomunidad.cl

¡Nos vemos mañana a las 16:00 horas por nuestro Canal de YouTube Centro de Liderazgo +Comunidad!
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Queda menos de una semana para nuestro Webinar “ Queda menos de una semana para nuestro Webinar “¿Podemos cambiar las prácticas pedagógicas para el aprendizaje profundo de los estudiantes?"

Y para dialogar en torno a este relevante tema, tenemos una gran invitada internacional: Joanne Quinn, destacada experta en Nuevas Pedagogías para el Aprendizaje Profundo.

▪️ ¿Cuándo?
Jueves 30 de junio a las 16:00 horas.
▪️ ¿Dónde?
Canal de YouTube Centro de Liderazgo +Comunidad ▶️.

➡️Inscríbete en el link disponible en nuestro perfil.
¡Te esperamos!
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#SomosMasComunidad #LiderazgoEducativo #JoanneQuinn
📽️📚 Ciclo de micro documentales “Enmarca 📽️📚 Ciclo de micro documentales “Enmarcando un problema de práctica en mi escuela”

Te invitamos a conocer a la comunidad educativa de la Escuela Rural 21 de Mayo del sector de Itropulli, Paillaco. Región de Los Ríos.

¿Qué dicen sus docentes y profesionales de la educación sobre el proceso de enmarcamiento de problemas de prácticas pedagógicas para el desarrollo de mejora escolar en el establecimiento?

▶️ Descubre sus estrategias, potencialidades y conclusiones en el siguiente vídeo.
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